LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN ES UN BIEN

Salvador Peiró i Gregòri. Catedrático de Universidad

Publicado en Las Provincias, 20 de marzo de 2026

Leí en ABC, a principios de este mes, comenzando ya la movida fallera, que unas decenas de  asociaciones piden la eliminación de la enseñanza de la Religión Católica en los centros escolares.
Sintéticamente encontramos como argumentos, señalar que es un adoctrinamiento, la  derogación de los acuerdos con la Santa Sede, y denuncian la inercia del gobierno. Con relación al adoctrinamiento, es de general conocimiento que adoctrinar en manipular las situaciones con  el fin de condicionar a las personas para que realicen actos que, si ellos pensaran con suficiente información, no los llevarían a cabo. Pues bien, Por lo que concierne a la Religión Católica, tanto en los centros confesionales como para ofrecer la asignatura en las demás escuelas, se muestran claramente los fines, contenidos y enfoques para que los padres o alumnos escojan con conocimiento completo la materia. Me extraña que tales organizaciones no chillen contra quienes meten charlas, clases, consignas, etc. sin conocimiento de los padres, que los alumnos sepan  hacia qué tipo de personalidad les conducen esas actividades a favor de ideología gender (pues  es conocido que científicamente eso es falso), woke (que tantas vidas salvó la civilización  occidental en las Américas), y otras. Esto si debe ser visto como manipulación con fines totalitarios.

La oposición al Vaticano destapa la mascarilla (no se atreven a meterse con el Islam, creencia que yo respeto): se centran contra la Iglesia Católica. Pero, ¿por qué? Mirando las leyendas de tales asociaciones -organizaciones- se puede leer el trasfondo marxista en muchas y burgués en otras, por no decir que llevan ambas, dependiendo de la cara por donde se las mire. En el fondo, sería lo que contesto gritando Lenin sobre las escuelas nuevas ¡esos parnasianos! ¡¡Libertad, ¿para qué?! Este se opuso y persiguió la Religión; sus secuaces… ya vemos. El motivo es que molesta que haya gente libre, que se defienda la democracia. Por esto señalan al gobierno, atribuyéndole que no hace nada. Se han politizado.

Sabemos que la verdad nos hace libres, pues en cuanto menos sabemos (cultura), menos podemos decidir con conocimiento de causa. Así que, la religión es defendible y necesaria para la completa educación, por la sencilla razón de que es el germen de toda cultura. Así lo entiende J. Pirenne, historiador de las grandes corrientes civilizatorias, desde la primera página del primer tema de su gran aportación de 10 tomos. Por consiguiente, sin conocer lo que dice la asignatura es difícil comprender tu cultura.

No obstante, hay otra razón mucho más profunda. Alcanzar mayores cotas de libertad va unido a lograr la máxima autorrealización. El célebre psicólogo humanista Maslow demostró que, para  lograr ser completamente tú, tú mismo, requieres satisfacer unas necesidades fisiológicas (comer, resguardarte, etc.), otras son sobre la seguridad (empleo, protección, sanidad…), también  tenemos necesidad de compañía (amistad, matrimonio…), así como reconocimiento de nuestra  dignidad (estima, respeto…) y el culmen es la integración de todo en una moralidad de autorrealización (en la verdad, el bien y la belleza). Ante estas verdades, habría que preguntarse, ¿qué dejan de defender tales organizaciones que luchan contra la Religión Católica?.

Tal vez, al releer la lista de necesidades me digan, es que la religión no está. Puedo argüir que, como la autorrealización se compone con la verdad, lo demostrado por Pirenne nos lleva a la Religiosidad mediante la cultura. Pero, viéndola desde lo interior de tu yo, traigo aquí otra aportación de otro psicólogo. En efecto, Kohlberg, en el libro El desarrollo moral (1987), en la introducción o prólogo al mismo, afirma que la religión vivida coherentemente significa el mayor grado de  autorrealización. O sea, que para que tu seas persona madura, completa y equilibrada necesitas, al menos, conocer la religión. Y, por el análisis de las asignaturas, en la escuela se enseña el significado de la religión, no se enseña el catecismo.

Pero, lo que se aprecia como odio a la libertad podría desembocar como repudio a la religión Católica. La razón estriba en que la enseñanza de la Iglesia defiende que, si una conciencia está bien formada, entre Dios y los actos deliberados y decididos por tal conciencia nadie se debe  meter. O sea, lo contrario que el adoctrinamiento que ¿ellos? Hacen y se lo aplican a los creyentes  católicos. En otras palabras, como dice Santo Tomás de Aquino en “De Regno ad  Regem Cypri”, la tiranía es el peor de los regímenes, al contrario: los ciudadanos deben buscar la justicia y la libertad, que la resistencia es un deber moral para preservar la dignidad humana y el bien de la comunidad -de todos y cada uno- (que nos enseña la religión Católica). 

Interpretando quién apoya a los dictadores y quienes defienden la libertad y el bien común de los ciudadanos, el que suscribe no puede estar a favor de esas organizaciones, muchas tan subvencionadas por el gobierno, y posicionarse a favor de todo el pueblo en su religiosidad.



 

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